Этапы развития: от 6 до 9 месяцев
Что уже умеет ваш младенец? Для него мир каждый день открывается заново и меняется, и каждый день добавляются новые возможности для познания и роста. Радостно знать, что дети рождаются с врожденными, уникальными и динамичными навыками обучения и развития. Им нужна развивающая среда и поддерживающая, позволяющая и способствующая семья, которая соответствует их потребностям и врожденным особенностям, чтобы расти и развиваться наилучшим образом. Связь с родителями и окружением сильно влияет на то, как они реализуют свой потенциал развития, с которым они родились.
Важно помнить, что младенцы отличаются друг от друга и развиваются в своем собственном темпе. Тем не менее, есть определенные ожидаемые этапы их развития, за которыми можно следить и наблюдать, как ваш младенец прогрессирует в соответствии с ними. Зная эти этапы, можно предложить им соответствующие возрасту занятия, игры и впечатления, которые будут развивать и способствовать их развитию.
Этапы развития
-
- Произнесение повторяющихся слогов и звуков, согласных и гласных (например, ма-ма, ба-ба, га-га).
-
- Перекладывание предмета из руки в руку.
- Переворот с живота на спину и со спины на живот.
-
- Недоверие к незнакомым людям и разная реакция на знакомых и незнакомых людей.
-
1Время на животе по-прежнему важно
Стоит поощрять ребенка лежать и играть на животе, даже если он уже умеет переворачиваться и садиться. Можно положить игрушку, предмет или даже себя рядом с ребенком, но вне досягаемости, и таким образом поощрить ползание. Можно поощрять их сидеть прямо в стульчике для кормления и в коляске, когда сиденье не откинуто назад. Если ваш ребенок еще не садится самостоятельно, можно посадить его на короткое время для кормления и игр с вашей поддержкой и присмотром или в стульчике для кормления, подходящем для младенцев.
-
2Книги, дамы и господа, книги
Дети получают удовольствие от рассказов и сказок задолго до того, как научатся читать или даже говорить. Можно держать ребенка на руках и создавать приятный контакт или зрительный контакт во время чтения. Не обязательно читать текст точно или даже дочитывать всю книгу. Время чтения — это возможность для разговора между вами. Можно обращать внимание на персонажей, звуки, которые они издают, иллюстрации в книге и многое другое. Можно также прочитать отрывок, сделать короткую паузу и дождаться реакции, например, звука или улыбки, а затем отреагировать аналогичным образом. По сути, это очень ранняя форма разговора. Это также возможность понаблюдать за ребенком, узнать о его предпочтениях и подстроиться под них.
-
3Реагировать на звуки
Важно поощрять реакцию ребенка на звуки и речь и поощрять его издавать звуки. Можно сделать это, разговаривая с ним, когда он бодрствует, и обращая внимание на звуки, которые он издает. Можно также поиграть, например, в «как лает собачка?», «как мяукает кошка?». Важно называть ребенка по имени, чтобы он научился узнавать свое имя.
Стоит говорить с ним четко и выразительно. Вместе с речью рекомендуется также использовать мимику и невербальные жесты, такие как указание, кивание головой в знак «да» и «нет». Игра в прятки и игровые песни также являются хорошей возможностью для поощрения контакта, общения и речи.
-
4Узнавать мир через рот
Младенцы исследуют мир всеми органами чувств. Сначала они хватают предметы ладонью, затем перекладывают их из руки в руку, стучат и издают звуки, а в конце концов кладут их в рот. Это их способ исследовать мир. Стоит поощрять любопытство ребенка и позволять ему пробовать и экспериментировать, обеспечивая его безопасность. Если есть что-то опасное, важно сказать: «нельзя в рот».
-
5Самостоятельно есть
Поощрение самостоятельного питания очень важно с 9 месяцев и позже, но стоит адаптировать ожидания к возрасту: на этом этапе младенцы будут есть сидя с поддержкой, и не стоит ожидать, что порядок и чистота будут соблюдаться во время еды. Самостоятельное питание — важный опыт, однако требующий внимания и осторожности, поскольку в этом возрасте дети тянут в рот, ну, все. В связи с этим существует риск аспирации инородного тела. Также важно, чтобы подача пищи соответствовала возрасту вашего ребенка, чтобы избежать удушения.
-
6Может быть, это уже слишком?
Важно обращать внимание на предпочтения и настроение вашего ребенка и подстраивать активность и стимулы таким образом, чтобы ему было комфортно. Иногда слишком много стимулов может перегрузить и утомить. Если он отводит взгляд или проявляет признаки раздражения и усталости, стоит немного «очистить» окружение и убрать раздражители. Возможно, он уже наигрался и теперь будет рад поспать.
Соблюдайте меры безопасности
Соблюдайте меры безопасности
Во время любых занятий с ребенком важно соблюдать меры безопасности. Маленькие дети уязвимы: их голова относительно велика по сравнению с телом, мышцы шеи еще слабые и они еще не умеют контролировать положение и удерживать голову. Поэтому нельзя трясти и подбрасывать детей. Тряска детей, даже в игре, очень опасна и может привести к необратимым последствиям.
Не менее важно: заботьтесь и о себе
Родительство может быть как прекрасным, так и очень трудным опытом. Как вы, наверняка, уже поняли, для того чтобы стать родителем, требуется терпение, умение слушать и настойчивость. Поэтому важно заботиться и о себе и делать что-нибудь для себя, что будет вас наполнять и придавать силы. Забота о себе — это не баловство или роскошь, а неотъемлемая часть родительства. Стоит попробовать включить в распорядок дня время, пусть и короткое, в течение которого можно будет спланировать (и осуществить!) что-то, что принесет вам удовольствие. Так вы сможете вернуться к ребенку с новыми силами, с большим терпением и вниманием.