Этапы развития: 4–5 лет
Приятно знать, что дети рождаются с естественными, уникальными и динамичными способностями к обучению и развитию. Им нужна благоприятная среда и поддерживающая, позволяющая и способствующая семья, которая соответствует их потребностям и врожденным качествам, чтобы расти и развиваться наилучшим образом. Отношения с родителями и окружающая среда сильно влияют на то, как они будут реализовывать свой врожденный потенциал развития.
Важно помнить, что дети отличаются друг от друга и развиваются в свое время. И все же есть ожидаемые этапы в их развитии, за которыми можно следить и видеть, как ваш ребенок продвигается в соответствии с ними. Зная эти этапы, вы можете предложить им соответствующие возрасту занятия, игры и впечатления, которые будут развивать и способствовать их развитию.
Этапы развития
-
- Считать до трех
- Знать по крайней мере три предлога (например, над, рядом, под)
- Внятно говорить
-
- Стоять на одной ноге
- Копировать образец квадрата
- Самостоятельно одеваться
- Есть при помощи ложки и вилки
-
- Играть с друзьями (группой сверстников)
-
1Кто я? Что я?
Пришло время для вопросов на ориентирование. Стоит поощрять вашего ребенка к запоминанию имени и фамилии, места проживания, даты его рождения, какой сегодня день и т. д.
-
2Равновесие? Легко!
Чтобы ваш ребенок развил устойчивость и продолжал развивать свои навыки крупной моторики, стоит поощрять его к участию в играх на равновесие, таких как стояние на одной ноге, езда на велосипеде, ходьба по прямой линии и т. д. Можно объявить семейный турнир, вместе придумать игры на равновесие и найти дома приспособления, которые помогут вам бросить ему вызов.
-
3Воображение, творчество и игра
Творчество с различными материалами позволяет детям узнавать о своих способностях, развивать навыки мелкой моторики, использовать свое воображение — и говорить об этом. Стоит поощрять их к созданию разнообразных работ с использованием красок, рисования, вырезания, игры с пластилином, копирования фигур и т. д. Это также хорошая возможность выучить цифры: «У нас здесь четыре шарика из теста, посчитаем их вместе? Раз, два, три, четыре». Также пришло время поощрять копирование и написание букв и написание их имени.
На этом этапе стоит поощрять детей играть со сверстниками в такие игры, как прятки, догонялки и мяч. Возможно, сначала им понадобится ваша помощь и участие в игре. Также стоит оставить время для свободной и разнообразной игры дома и во дворе, игры на мышление, игры на воображение и т. д. Также можно вместе создать уголок для переодевания.
-
4Книги, дамы и господа, книги
На этом этапе стоит начать читать вместе, даже не зная букв. Можно усадить вашего ребенка на колени, создать приятный контакт или зрительный контакт во время рассказа. Стоит следить пальцем за словами в книге, чтобы создать понимание отдельных слов. Время рассказа — это возможность для общения между вами: можно поговорить о персонажах — что они делают, думают, чувствуют. Также стоит расширять, задавать вопросы и вести беседу, которая может даже связать то, что происходит в книге, с событиями из повседневной жизни.
-
5Давайте поговорим об этом
Навыки общения важны для межличностного общения и развития словарного запаса. Они создают у детей ощущение, что их понимают, и формируют уверенность в себе и способность рассказывать и делиться тем, что они чувствуют и что переживают. Стоит поощрять вашего ребенка к разговору во время прогулки, участия в домашних делах, деятельности на свежем воздухе и т. д. Можно попросить их рассказать о том, что они пережили вчера, и включить в разговор вопросы, обсуждение чувств, изучение новых слов и понятий и т. д. Важно находить возможности использовать в разговоре предлоги: больше, меньше, близко, далеко, над, под, рядом, сзади — все это предлоги, которые можно практиковать.
-
6Иногда самое простое — это самое лучшее
Нет необходимости специально покупать игры. Можно использовать предметы, которые есть у вас дома, такие как коробки, фломастеры, куклы, кубики. Очень часто выясняется, что из всех игр, которые валяются в гостиной, дети предпочитают играть с ящиком пластиковых коробок. Стоит поиграть с ними в сопоставление похожих типов предметов, одинаковых цветов в разных предметах, разных размеров и т. д.
-
7Может, это слишком много?
Важно обращать внимание на предпочтения и настроение вашего ребенка, и соответственно подстраивать активность и стимулы, чтобы ему было комфортно. Иногда слишком много стимулов может перегрузить и утомить. Если он отводит взгляд или проявляет признаки раздражения и усталости, стоит немного «очистить» обстановку и уменьшить стимулы.
Заботьтесь о безопасности
Заботьтесь о безопасности
В любой активности с вашим ребенком, важно соблюдать безопасность. Да, сейчас он кажется уже более крепким, и, возможно, ему хочется все делать самому, но ответственность за его безопасность и благополучие в любом случае лежит на вас.
Не менее важно: заботьтесь и о себе
Родительство может быть как удивительным, так и очень сложным опытом. Как вы, наверное, уже поняли, чтобы быть родителем, нужны терпение, внимание и упорство. Поэтому важно заботиться и о себе, и делать что-то для себя, что вас наполнит и придаст сил. Забота о себе — это не прихоть и не роскошь, а неотъемлемая часть родительства. Попробуйте внести в свой график время, пусть даже небольшое, в которое вы сможете запланировать (и осуществить!) что-то, что вас порадует. Так вы сможете вернуться к ребенку с новыми силами, с большим терпением и вниманием.