אבני דרך בהתפתחות: מגיל 9 חודשים עד גיל שנה

כדאי לעודד את התינוק או התינוקת שלך לקיים איתך שיח. הדרך לעשות זאת היא לציין את שמם של חפצים יומיומיים בזמן המשותף שלכם, למשל בדרך לגן, באמבטיה, בזמן ההלבשה, במהלך הארוחה ועוד. אפשר גם לעודד שימוש במחוות קוליות ולא קוליות (כמו הצבעה) על ידי שאלות כמו "איפה הכדור?" או "איפה הבקבוק?", או על ידי מתן בחירה בין שני צעצועים, שמחזיקים כל אחד מהם ביד אחרת, תוך שמירה על קשר עין עם הילד או הילדה שלך.

ילדים נהנים מסיפורים הרבה לפני שהם יודעים לקרוא או אפילו לדבר. אפשר להחזיק את התינוק או התינוקת בחיקך וליצור מגע נעים או קשר עין בזמן הסיפור. לא חייבים להקריא את הטקסט בדיוק, או אפילו לסיים את כל הספר. זמן הסיפור הוא הזדמנות לשיחה ביניכם. אפשר להתייחס לדמויות, לקולות שהן משמיעות, לאיורים שמופיעים בספר ועוד. אפשר גם להקריא קטע, לעשות עצירה קצרה ולחכות לתגובה כמו קול או חיוך, ואז להגיב באופן דומה. למעשה, זוהי צורה ראשונית מאוד של שיחה. זו גם ההזדמנות להתבונן בילד או בילדה שלך, ללמוד על ההעדפות שלהם ולהתאים את עצמך אליהן.

כדי לעודד את הילד או הילדה שלך להתרומם ולעמוד אפשר להניח משחקים או צעצועים אהובים על ספה או שולחן נמוך ולתת להם לנסות להגיע אליהם. אפשר גם לעודד הליכה באמצעות אחיזה בשתי הידיים של הילד או הילדה בזמן שהם הולכים קדימה. כשהם כבר מספיק יציבים, אפשר לעודד הליכה (עם תמיכה) דרך הצעת משחק מעניין בגובה מתאים ובמרחק סביר, שאליו הם יוכלו ללכת תוך דחיפה או תמיכה של רהיט (למשל כיסא יציב).

כדאי לעודד מיומנויות של מוטוריקה עדינה על ידי הכנסה של חפצים לתוך קופסאות וכלים והוצאתם מתוכם. זה הזמן לאפשר לתינוק או לתינוקת שלך להתנסות עם גדלים, מרקמים וחומרים שונים. גיוון והתנסות הם שם המשחק.

חשוב לשים לב להעדפות ולמצב הרוח של הילד או הילדה שלך ולהתאים את הפעילות והגירויים כך שיהיה להם נעים. לפעמים, יותר מדי גירויים יכולים להציף ולעייף. אם הם מסיטים את המבט או מראים סימני עצבנות ועייפות, כדאי "לנקות" מעט את הסביבה ולהפחית בגירויים. יכול להיות שכבר הספיק להם זמן המשחק.